{"id":430,"date":"2009-08-16T11:21:45","date_gmt":"2009-08-16T10:21:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.emotionalspirit.de\/speaker2_3_3\/?p=430"},"modified":"2009-08-16T11:21:45","modified_gmt":"2009-08-16T10:21:45","slug":"kostenloses-freies-und-wissenswertes-fur-die-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.emotionalspirit.de\/index.php\/2009\/08\/16\/kostenloses-freies-und-wissenswertes-fur-die-schulen\/","title":{"rendered":"Kostenloses, freies und wissenswertes"},"content":{"rendered":"

\"Chancengleichheit\"<\/a>… f\u00fcr die Schule, den Unterricht und\/oder innovative Eltern. Informatische Bildung sollte nicht abh\u00e4ngig von dem verf\u00fcgbaren Einkommen des Lernenden, sein. Nicht nur deshalb ist der Einsatz freier, kostenloser Software und Online-Ressourcen\u00a0 in der Bildung empfehlenswert. Immer mehr\u00a0 \u00f6ffentliche Einrichtunegn und Unternehmen setzen zwischenzeitlich auf Technologien die „open Source“ entwickelt wurden und frei verf\u00fcgbar sind (z.B. Server-Technologien).\u00a0 Ganz nach dem Wikipedia-Motto: „Viele Augen sehen mehr als Wenige“ sind die Hoffnungen auf eine bessere Qualit\u00e4t der Anwendungen berechtigt, wenn die Community kompetent ist und das ist bereits vielfach der Fall. Die weiter unten aufgef\u00fchrten Anwendungen bieten Komfort und sind benutzerfeundlich, bez\u00fcglich ihrer Installation und Anwendung.<\/p>\n

Ein breiter Fundus an frei verf\u00fcgbare Online-Quellen die im Informatikunterricht und der Allgemeinbildung dienlich sein k\u00f6nnen, sind hier verlinkt und kurz erl\u00e4utert. Ohne die geschichtlichen Hintergr\u00fcnde ist die Bedeutung der Informatik nicht greifbar.<\/p>\n

Studium der Informatik<\/em>
\nErfindungen, Innovationen, Ideen, Trends sind abh\u00e4ngig von Standards und Normierungen. Die Branche unterliegt einem gro\u00dfen Wandlungsdruck. Wer neugierig, lernbereit, kooperativ und kreativ ist, sollte ein Studium der Informatik mit in seine Entscheidung einbeziehen, denn genau das ist die Informatik. Eine spannende, f\u00e4cher\u00fcbergreifende Wissenschaft.<\/p>\n

Tipp: keine Angst vor der Mathematik, Logik und Statistik. Nur wenige Genies fallen vom Himmel und die Puzzelteile f\u00fcgen sich w\u00e4hrend des aktiven Studiums zu einem Gesamtbild zusammen, der „AHA-Effekt“ bleibt also nicht aus!<\/p>\n

Im \u00fcbrigen kann man sagen, dass die Programmierung und die Modellierung historisch gesehen ein Frauenberuf gewesen ist. Der\u00a0 Anteil\u00a0 des weiblichen Geschlechts ist heutzutage jedoch ein „schlechter Witz“. Die Informatik hat soviele\u00a0 interessante Seiten, die vielfach, ja man k\u00f6nnte fast sagen „frauliche Sichtweisen“ erfordern. So sind beispielsweise ein hohes Ma\u00df an Kreativit\u00e4t, Beobachtungsgabe, kultureller Sachverstand und Weitsinn, f\u00fcr „evolution\u00e4re Informatiker“, sehr w\u00fcnschenswerte Eigenschaften.<\/p>\n

Also M\u00e4dels: lasst Euch von den vielen Jungs nicht abschrecken, die kochen auch nur mit Wasser\u00a0 und gemeinsam k\u00f6nnen wir noch etwas besser sein,\u00a0 als bisher, das macht sich vor allem in der aktuellen Krise gut.<\/p>\n

Freie Betriebssysteme<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Distribution<\/strong><\/td>\nBemerkung<\/strong><\/td>\nzum …<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Linux Edubuntu<\/td>\nMit Anwendungen f\u00fcr alle Altersstufen<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Linux openSuse<\/td>\nProduktbesonderheiten<\/a><\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Linux Fedora
\n<\/strong><\/td>\n		Redhat open Source Projekt
\n<\/strong><\/td>\n		download<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Freie Software<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Anwendung<\/strong><\/td>\nZweck<\/strong><\/td>\nBetriebssystem<\/strong><\/td>\nzum …<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OpenOffice<\/td>\nTextverarbeitung, Tabellenkalkulation, Pr\u00e4sentation, Gleichungen und Formeln, Zeichnen, Datenbanken<\/td>\nWindows\/MacOS\/Linux<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
FileZip<\/td>\nPacken\/Entpacken<\/td>\nWindows<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Adobe Reader<\/td>\nPDF-Dateien lesen, drucken und abstimmen<\/td>\nWindows\/MacOS\/Linux<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Ghostscript & FreePDF<\/td>\nPDF-Writer<\/td>\nWindows<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Gimp<\/td>\nBildbearbeitung\/PDF Bearbeitung<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Weka<\/td>\nStatistik<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
GrafStat<\/td>\nFragebogen erstellen (f\u00fcr das Internet und als druckbares Dokument)<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
eXe XHTML Editor<\/td>\nStatische Internetseiten, E-Learnings erstellen<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Mozilla Thunderbird<\/td>\nE-Mail-Klient<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Mozilla Firefox<\/td>\nBrowser<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Freemind<\/td>\nMindmapping-Software<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Express Burn Brennsoftware<\/td>\nBrennsoftware<\/td>\nWindows<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
HLM (6)<\/td>\nSoftware zur allgemeinen Statistik<\/td>\nWindows<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Scratch<\/td>\nProgrammieren lernen<\/td>\nWindows\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Kara<\/td>\nProgrammieren lernen<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
BackupPC<\/td>\nBackup-Programm<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
RecordMyDesktop<\/td>\nPodcast-Software. F\u00fcr Audio-, Video und Desktopaufnahmen.<\/td>\nLinux<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Audacity<\/td>\nSound-Software. F\u00fcr Audioaufnahmen und Audioschnitt.<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Eclipse<\/td>\nEntwicklungsumgebung und Modellierung<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Parted Magic (GParted and Parted)<\/td>\nPartitionierer<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Skype<\/td>\nVoIP, Instant Messanger<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Xampp<\/td>\nApache Webserver, MySQL, PHP and Perl<\/td>\nWindows\/Linux\/MacOSX<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Orca<\/td>\nScreen Reader f\u00fcr eine barrierefreie Rechnernutzung<\/td>\nLinux<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
NonVisual Desktop Access<\/td>\nScreen Reader f\u00fcr eine barrierefreie Rechnernutzung<\/td>\nWindows<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Tipps und Erweiterungen f\u00fcr mehr Privatsph\u00e4re<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Erweiterung\/OS<\/strong><\/td>\nBemerkung<\/strong><\/td>\nzum …<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Enigmail f\u00fcr Thunderbird \/ (Win\/MacOSX\/Linux)<\/td>\nSignatur und Verschl\u00fcsselung via OpenPGP und GnuPG<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
GPG4WIN \/ (Windows)<\/td>\nGNUPG. Passwort- und Verschl\u00fcsselung und Schl\u00fcsselverwaltung<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Seahorse\/ (Linux)<\/td>\nGNUPG. Passwort- und Verschl\u00fcsselung und Schl\u00fcsselverwaltung<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
TrueCrypt\/ (Windows\/Linux\/MacOSX)<\/td>\nDaten- und Datentr\u00e4ger verschl\u00fcsseln<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
JAP (Windows\/Linux\/MacOSX)<\/td>\nAnonymit\u00e4t und Privatsph\u00e4re<\/td>\ndownload<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Online-Quellen<\/p>\n

Viele der aufgef\u00fchrten Quellen wurden bereits thematisch in Artikeln der LOG IN<\/a> – Informatische Bildung und Computer in der Schule – aufbereitet. Ein gro\u00dfer Teil dieser Quellen habe ich bereits w\u00e4hrend meines Studiums auf Lehramt f\u00fcr Wirtschaftswissenschaften und Informatik an der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin kennengelernt. Es existiert bereits ein breites Angebot an wertvollen, unterst\u00fctzenden Lernplattformen und -angebote, die im Netz nicht oft genug verlinkt sein k\u00f6nnen.<\/p>\n

Nat\u00fcrlich kein Vergleich oder Ersatz, f\u00fcr den realen Besuch in einer Vorlesung oder eines Vortrages bei Herrn Prof. Coy, ein begeistertes Urgestein der Informatik und Didaktik. Der lebende Beweis f\u00fcr sein erfolgreiches tun, bin u.a. ich. (Ein Ergebis guter Lehre: Ich bin begeistert, praktiziere und teile!)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Online-Quelle<\/strong><\/td>\nBeschreibung<\/strong><\/td>\nEinsatzgebiete<\/strong><\/td>\nLink<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Chaosradio (CCC auf Radio Fritz)<\/td>\nPodcasts<\/td>\nTempest, Twitterdemokratie, Digitalfunk, Internetsprerren, Datentr\u00e4ger, Datenverlust, Datenrettung, Datenschutz f\u00fcr Arbeitnehmer, Biometrische Ausweisdokumente, Hackerparagraph, Budestroijaner, Soziale Netzwerke, File Sharing, ….<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Spreeblick blog<\/td>\nPodcasts, Ideen, Disskussionsstoff, kreative Informatikprojekte<\/td>\nMusik, Recht, Kunst, Robotik, Politik,…<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Universit\u00e4t Wuppertal<\/td>\nMathePrisma<\/td>\nAlgebra, Arithmetik, Analysis, Geometrie, Graphentheorie, Stochastik und Informatik<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Deutsches Technikmuseum Berlin<\/td>\nAngebote\/Bildung<\/td>\nRund 250 interaktive Experimentierstationen zu Elektrizit\u00e4t und Magnetismus, Licht und Sehen, Sehen und Wahrnehmen, Kunst und Technik, Mechanik und Bewegung, Mikrokosmos – Makrokosmos, W\u00e4rme und Temperatur, Zahl und Mathematik. Veranstaltungen, Ferienprogramme und eine kleine Auswahl Online-Experimente.<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
8-Bit-Museum<\/td>\nOnline Museum<\/td>\nHeimcomputer- und Videogame-Geschichte<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Deutsches Museum M\u00fcnchen<\/td>\nAngebote\/Bildung<\/td>\nSchreibwerkstatt Zukunftstechnologien<\/a>: Projekt-Kooperationen mit Schulklassen in den F\u00e4chern Physik, Chemie, Biologie, Deutsch, Sozialkunde, Literatur oder Ethik. Ein Erfinderpfad, Wettbewerbe und Workshops.<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Heinz Nixdorf MuseumsForum in Paderborn<\/td>\nAngebote\/Bildung<\/td>\nReal oder als Virtueller Rundgang<\/a> der Dauerausstellung zur Informations- und Kommunikationstechnik.<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Bayern 2, radioWissen<\/td>\nPodcast Ada Lovelace<\/a><\/td>\nGeschichte der Informatik,\u00a0 „Die Zahlenzauberin – Das Leben der Augusta Ada Lovelace“,<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
BBC on YouTube<\/td>\nPodcast Charles Babage<\/a><\/td>\nGeschichte der Informatik, „Charles Babage Analytical Engine“<\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Leibnitz Translations<\/td>\nArtikel: EXPLANATION OF BINARY ARITHMETIC<\/td>\nGeschichte der Informatik, Org. „Explication de l’Arithm\u00e9tique Binaire“, Gottfried W. Leibnitz<\/a><\/td>\n>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Virtualravelog.net<\/td>\nArtikel: The First Draft of the Report on the EDVAC<\/td>\nGeschichte der Informatik, Rechnerarchitekturen<\/a>, John von Neumann<\/a>
\n<\/a><\/td>\n		>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Kreissl.info<\/td>\nOnline Tutorial: Grundprinzipien der Rechnerarchitektur<\/td>\nGeschichte der Informatik, Rechnerarchitekturen<\/a>
\n<\/a><\/td>\n		>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Enigma<\/td>\nFlash Simulation<\/td>\nGeschichte der Informatik, Kryptographie<\/a>, Verschl\u00fcsselung<\/a><\/a>
\n<\/a><\/td>\n		>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Lego of doom<\/td>\nTuring Maschine Demonstration Video<\/td>\nGeschichte der Informatik, Alan Mathison Turing<\/a><\/a>, Turingmaschine<\/a>, Berechenbarkeit, Formale Sprachen
\n<\/a><\/td>\n		>>>><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

weiterf\u00fchrende Artikel<\/p>\n

Ein Tag im Waschsalon (Automaten, Komplexit\u00e4t)<\/a><\/p>\n

Kommunikationsverhalten an Schulen (evolution\u00e4re Softwareentwicklung)<\/a><\/p>\n

Datenschutz und Urheberrecht<\/a><\/p>\n

Ausf\u00e4lle verursachen – to cause failures (evolution\u00e4re Softwarentwicklung)<\/a><\/p>\n

Modellierung in UML (Objektorientierung, Klassifizierung, Modellierung) <\/a><\/p>\n

F\u00f6rderfundus – F\u00f6rdermittel f\u00fcr Bildungsprojekte<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

… f\u00fcr die Schule, den Unterricht und\/oder innovative Eltern. Informatische Bildung sollte nicht abh\u00e4ngig von dem verf\u00fcgbaren Einkommen des Lernenden, sein. Nicht nur deshalb ist der Einsatz freier, kostenloser Software und Online-Ressourcen\u00a0 in der Bildung empfehlenswert. Immer mehr\u00a0 \u00f6ffentliche Einrichtunegn und Unternehmen setzen zwischenzeitlich auf Technologien die „open Source“ entwickelt wurden und frei verf\u00fcgbar sind … <\/p>\n

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