{"id":653,"date":"2010-08-31T09:29:47","date_gmt":"2010-08-31T08:29:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.emotionalspirit.de\/speaker2_3_3\/?p=653"},"modified":"2010-08-31T09:29:47","modified_gmt":"2010-08-31T08:29:47","slug":"wirtschaft-im-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edublog.emotionalspirit.de\/index.php\/2010\/08\/31\/wirtschaft-im-unterricht\/","title":{"rendered":"Wirtschaft im Unterricht"},"content":{"rendered":"

\"\u00dcbersicht<\/a>Was ist wichtg? Relevanz in Praxis und Theorie und Spass machen soll es! Selber machen und erfahren was andere erfahren haben, um es selbst k\u00fcnftig besser zu machen, dann wenn es wirklich auf etwas ankommt: Gute Noten im Studium oder in der Ausbildung. Im Unterricht ist das „Fehler machen“ erlaubt, ja sogar gew\u00fcnscht, denn alle k\u00f6nnen davon lernen. Gemeinsam sind wir kl\u00fcger! Ausprobieren, ausprobieren, lernen kann auch Spass machen und vorallendingen lernen wir f\u00fcrs Leben. Kein dummer Spruch sondern die Wahrheit!<\/p>\n

Rechtliche und \u00f6konomische Grundlagen des Handelns privater Haushalte
\n[Advanced Organizer rechtliche und \u00f6konomische Grundlagen (Hochformat)<\/a>]
\n[Advanced Organizer rechtliche und \u00f6konomische Grundlagen (Querfomat)<\/a>]
\n[E-Learning Rechtliche und \u00f6konomische Grundlagen<\/a>]<\/p>\n

1. \u00dcbung: Vorstellung, Kennenlernen, Einf\u00fchrung in das Thema.<\/p>\n

[Textueller Verlaufsplan – Einf\u00fchrung rechtliche Grundlagen<\/a>]
\n[Folie – Lehrplaneinheit rechtliche Grundlagen<\/a>]
\n[Fragebogen Kundenzufriedenheit einer Pizzaria<\/a>]
\n[Fragebogen – Wer bin ich und wer bin ich nicht?<\/a>]<\/p>\n

2. \u00dcbung: Notwendigkeit von Rechtswissen und der Umgang mit Paragraphen.<\/p>\n

[Textueller Verlaufsplan mit L\u00f6sungen<\/a>]
\n[Informationsblatt – Notwendigkeit rechtskundiger Grundlagen<\/a>]
\n[Arbeitsblatt – Notwendigkeit rechtskundiger Grundlagen<\/a>]
\n[Galileo – Rechtsirrt\u00fcmer in Supermarkt<\/a>]<\/p>\n

sonstige Links:
\nARD Sendung vom 18.09.2010 Radgeber Geld<\/a>
\nRTL Die 25 gr\u00f6\u00dften Gl\u00fcckspilze<\/a><\/p>\n

3. \u00dcbung: \u00dcbung im Umgang mit Gesetzestexten (Signalw\u00f6rter)<\/p>\n

[Arbeitsblatt Gesetzesgrungdlage und Signalw\u00f6rter<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe BLAU<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe ROT<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe GELB<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe GRUEN<\/a>]
\n[Arbeitsblatt f\u00fcr Ergebnissicherung<\/a>]<\/p>\n

4. \u00dcbung: Rechts- und Gesch\u00e4ftsf\u00e4higkeit.<\/p>\n

Variante1:
\n[Arbeitsblatt Gesetzestexte<\/a>]
\n[Folie Legespiel Geschaeftsfaehigkeit<\/a>]
\n[Folie Rechtsf\u00e4higkeit<\/a>]
\n[Folie Rechtssubjekte<\/a>]
\n[The Simpsons TM<\/a>]
\n[Tafelbild Rechtsf\u00e4higkeit<\/a>]
\n[Textueller Verlaufsplan Rechts- und Geschaeftsf\u00e4higkeit<\/a>]
\nVariante2:
\n[Einstieg und Pr\u00e4sentation]
\n[Tafelbild Rechtssubjekte und Rechtsf\u00e4higkeit<\/a>]
\n[Tafelkarte nat\u00fcrliche Personen<\/a>]
\n[Tafelkarte juristische Personen<\/a>]
\n[Arbeitsblatt LEGESPIEL Gesch\u00e4ftsf\u00e4higkeit mit L\u00f6sung<\/a>]
\n[Kopiervorlage Legespielk\u00e4rtchen<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe GELB<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe GRUEN<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe ROT<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe BLAU<\/a>]
\n[Textueller Verlaufsplan Rechts- und Gesch\u00e4ftsf\u00e4higkeit]<\/p>\n

Zusatzaufgaben:
\n[Arbeitsblatt F\u00e4lle l\u00f6sen<\/a> | L\u00f6sungen F\u00e4lle l\u00f6sen<\/a>]
\n[Informationsblatt F\u00e4lle l\u00f6sen<\/a>]<\/p>\n

5. \u00dcbung: Rechtsgesch\u00e4fte – Zustandekommen, Arten, Prinzipien und Formen.
\n[Tafelkarte Rechtsgesch\u00e4fte<\/a>]
\n[Textueller Verlaufsplan (inkl. Tafelbilder)<\/a>]
\n[LEGESPIEL Formen und Arten von Rechtsgesch\u00e4ften mit L\u00f6sung<\/a>]
\n[Informationsblatt Formen und Arten von Rechtsgesch\u00e4ften<\/a>]
\n[Kopiervorlage Legespielk\u00e4rtchen<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe GELB<\/a> ]
\n[Arbeitsblatt Gruppe GRUEN<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe ROT<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Gruppe BLAU<\/a>]
\n[Arbeitsblatt Ein Tag in Myras Leben<\/a>]
\n[ARIS – EPK Rechtsgesch\u00e4fte pr\u00fcfen – Kopiervorlage<\/a>]<\/p>\n

\n

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Was ist wichtg? Relevanz in Praxis und Theorie und Spass machen soll es! Selber machen und erfahren was andere erfahren haben, um es selbst k\u00fcnftig besser zu machen, dann wenn es wirklich auf etwas ankommt: Gute Noten im Studium oder in der Ausbildung. Im Unterricht ist das „Fehler machen“ erlaubt, ja sogar gew\u00fcnscht, denn alle … <\/p>\n

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